县职教中心多举措做好顶岗实习工作
发布于:2017/12/04
为规范顶岗实习工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,提高人才培养质量,巫溪县职教中心采取多项措施开展学生顶岗实习工作。
一是贯彻文件精神,明确工作要求。学校党政领导组织全体教师学生,逐条逐句学习教育部等五部门关于《职业学校学生实习管理规定》等文件精神,并认真及时贯彻落实。具体体现在三个方面:在学生赴企业之前,校内指导教师召集所指导的学生开会,再次学习文件精神,结合学校《学生顶岗实习管理规定》布置相关任务,明确各种要求和注意事项;学生赴企业后,企业指导教师传授学生岗位工作所需要的技能,对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育,避免发生安全事故;辅导员主动与校内指导教师、企业指导教师密切配合,关心学生生活起居,做好思想工作并全程跟踪管理。
二是完善管理机制,明确职责分工。针对集中顶岗实习,专门设立学生自我管理机构。成立学校实习工作领导小组,制定全校实习工作的总体计划,建立健全实习管理制度,对全校实习工作进行全程监控。成立实习工作管理小组,由校党支部书记担任组长,负责实习单位、实习专业、实习人数、指导教师,确保实习工作顺利实施。此外,还专门设立自我管理的“学生实习小组”,配合学校进行实习期间学生的自我管理、自我教育工作。
三是健全实习制度,强化过程管理。学校重新修订《学生顶岗实习管理办法》,制定《实习鉴定表》,以制度约束人。相关负责人和班主任以走访形式赴学生集中顶岗实习企业,分别与实习单位指导教师进行座谈,与实习学生面对面交流,认真听取各实习单位对学院学生顶岗实习情况的反馈意见,了解学生实习与生活情况,征询实习单位和学生对学校教育教学管理方面的意见建议,加强对顶岗实习工作的过程管理。
四是校企深度合作,促进学生就业发展。为了使人才培养更加符合社会、市场发展和企业用人需要,学校通过校企合作,不断拓宽学生实习和就业渠道,为学生提供更符合专业学习的实习企业。
一是贯彻文件精神,明确工作要求。学校党政领导组织全体教师学生,逐条逐句学习教育部等五部门关于《职业学校学生实习管理规定》等文件精神,并认真及时贯彻落实。具体体现在三个方面:在学生赴企业之前,校内指导教师召集所指导的学生开会,再次学习文件精神,结合学校《学生顶岗实习管理规定》布置相关任务,明确各种要求和注意事项;学生赴企业后,企业指导教师传授学生岗位工作所需要的技能,对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育,避免发生安全事故;辅导员主动与校内指导教师、企业指导教师密切配合,关心学生生活起居,做好思想工作并全程跟踪管理。
二是完善管理机制,明确职责分工。针对集中顶岗实习,专门设立学生自我管理机构。成立学校实习工作领导小组,制定全校实习工作的总体计划,建立健全实习管理制度,对全校实习工作进行全程监控。成立实习工作管理小组,由校党支部书记担任组长,负责实习单位、实习专业、实习人数、指导教师,确保实习工作顺利实施。此外,还专门设立自我管理的“学生实习小组”,配合学校进行实习期间学生的自我管理、自我教育工作。
三是健全实习制度,强化过程管理。学校重新修订《学生顶岗实习管理办法》,制定《实习鉴定表》,以制度约束人。相关负责人和班主任以走访形式赴学生集中顶岗实习企业,分别与实习单位指导教师进行座谈,与实习学生面对面交流,认真听取各实习单位对学院学生顶岗实习情况的反馈意见,了解学生实习与生活情况,征询实习单位和学生对学校教育教学管理方面的意见建议,加强对顶岗实习工作的过程管理。
四是校企深度合作,促进学生就业发展。为了使人才培养更加符合社会、市场发展和企业用人需要,学校通过校企合作,不断拓宽学生实习和就业渠道,为学生提供更符合专业学习的实习企业。
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